Archiv für den Monat: September 2018

#Muslimisch_in_Ostdeutschland: Schüler*innen besuchen die Wanderausstellung

Die multimediale Wanderausstellung „#Muslimisch_in_Ostdeutschland“ lädt ein, muslimische Perspektiven wahrzunehmen und sich mit Fragen der eigenen Identität und Zugehörigkeit auseinanderzusetzen. Die SAS18-Klassen unserer Schule sind dieser Aufforderung gefolgt und haben die Ausstellung in Magdeburg eben nicht nur angeschaut, sondern auch im Rahmen des Stationenlernens durchlaufen.

Was gehört zu meiner Identität? Was heißt eigentlich Muslimfeindlichkeit? Wieviel Muslime leben in Sachsen-Anhalt? Mit diesen und vielen weiteren Fragen haben sich die Schüler und Schülerinnen in der Ausstellung “Muslimisch in Ostdeutschland” auseinandergesetzt. Gut begleitet von den Mitarbeiterinnen der Landeszentrale für politische Bildung in Magdeburg, mussten verschiedene Aufgaben bewältigt werden.

Es wurde deutlich, der Islam ist vielfältig. Und auch die Gemeinsamkeit zu den Muslimen, die in kurzen Filmen von sich berichten, wurde schnell klar: Wir alle sind Menschen.

Siehe auch https://www.muslimisch-in-ostdeutschland.de/ .

Evangelische Fachschule für Soziale Berufe: www.efs-wms.de

„Qualität in Gefahr? Vergütete Ausbildungsmodelle für Erzieher/innen“

Fachveranstaltung & Barcamp 14.-15.11.2018

Im Rahmen einer zweitägigen Fachveranstaltung mit Barcamp im Herbst möchte die Koordinationsstelle ‚Chance Quereinstieg‘ diskutieren: „Was macht die Qualität von berufsbegleitenden vergüteten Ausbildungsmodellen für Erzieher/innen aus?“

Es gibt noch ein paar freie Plätze – der Anmeldeschluss ist der 12. Oktober 2018!

Aktuelles Programm: https://www.chance-quereinstieg.de/aktuelles/fachveranstaltung/

Anmeldung: https://www.chance-quereinstieg.de/aktuelles/fachveranstaltung/anmeldung/

 

Gute Aussichten für soziale und pflegerische Berufe

Elisabeth-von-der-Pfalz-Berufskolleg entlässt 106 Absolventen

Kreis Herford. „Gehen Sie hoffnungsvoll und zuversichtlich auf Ihren weiteren Weg“, ermutigte Schulleiter Gert Flörke die Abgänger des evangelischen Berufskollegs und wünschte ihnen persönlichen und beruflichen Erfolg.

Gesundheit, Erziehung und Soziales, in diesem Berufsfeld haben 50 Fachabiturienten, 13 Sozialassistenten, 20 Kinderpfleger sowie 23 Erzieher einen Meilenstein zur beruflichen Zukunft erreicht. Nach ihrem Abschluss am Elisabeth-von-der-Pfalz-Berufskolleg haben die meisten Absolventen bereits einen Arbeits- oder weiteren Ausbildungsvertrag in der Tasche, einige beginnen auch ein Studium an der Fachhochschule.

Über die Bildungsgänge und ihre Chancen informiert die Website des Berufskollegs www.evdp.de.

Erfolgreicher Jahrgang: Die Absolventen des Elisabeth-von-der-Pfalz-Berufskollegs.

 

Zwischenruf zur Debatte um „duale“ Ausbildungs- und Studiengänge der Mitgliedergruppe Personal und Qualifizierung in der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ: BeA wirkt mit!

Der Mangel an Fachkräften für das Feld der Kinder – und Jugendhilfe ist Anlass, dass derzeit zahlreiche Akteure grundsätzliche Fragen an die bestehenden einschlägigen Ausbildungs- und Studiengänge formulieren und Veränderungsmöglichkeiten ins Spiel bringen, fordern oder umsetzen. Eine besondere Rolle spielt hierbei die Forderung aus Politik und Praxis nach sogenannten „dualen“ Ausbildungswegen und dualen Studiengängen.

  • Vor dem Hintergrund der skizzierten Situation ist es den in der Mitgliedergruppe „Personal und Qualifizierung“ der AGJ vertretenen Organisationen wichtig, Folgendes festzuhalten:
  • Es gibt keinen Anlass an der Struktur der Ausbildung oder Studiengänge etwas Grundsätzliches zu verändern.
  • Wie auch immer Ausbildungsgänge für den Bereich Erzieher/innen umgestaltet werden, haben sie die KMK Rahmenvereinbarung über Fachschulen und Fachakademien von 2002 (in der Fassung von 2017), die Anforderungen des länderübergreifenden Lehrplans und des kompetenzorientierten Qualifikationsprofils von 2012 zu erfüllen. Denn die qualitativen Ansprüche an angehende Erzieher/innen sind aufgrund von Bildungsplänen, Bildungs- und Erziehungsempfehlungen, Inklusion, Migration und diversen Förderbedarfen in den letzten Jahren massiv gestiegen. Diesen Ansprüchen wird in der jetzigen Ausbildung in vollem Umfang Rechnung getragen. Sie garantiert ein breites Qualifikations- und Kompetenzprofil, das weit über die Kindertagesstätte hinausgeht und das gesamte Spektrum der Kinder – und Jugendhilfe abdeckt.
  • Alle neuen Studiengänge, die für das Handlungsfeld der Sozialen Arbeit qualifizieren sollen, haben dem Qualifikationsrahmen Sozialer Arbeit zu entsprechen und sind so ausgestalten, dass der Erhalt einer staatlichen Anerkennung möglich ist.
  • Sowohl fachschulische Ausbildungen als auch grundständige Studiengänge sind in ihrer generalistischen Ausrichtung zu erhalten und
  • eine Einstufung auf DQR-Level 6 ist zu ermöglichen.
  • Werden solche grundsätzlichen Standards nicht aufrechterhalten, würde dies das Fachkräftegebot und die Qualität in der Kinder- und Jugendhilfe schwächen oder sogar gefährden.

Mehr dazu können Sie hier lesen.

MINT in der Erzieherinnenausbildung unter der LuPE

22.11.2018
Leonardo-Hotel Weimar, Belvederer Allee 25, 99425 Weimar
www.leonardo-hotels.de/leonardo-hotel-weimar

Tagungsprogramm

Einladung und Programm

Mittwoch, 21.11.2018
19.00 Uhr
Get Together

19.30 Uhr
Gemeinsames Abendessen

Donnerstag, 22.11.2018
Ab 08.30 Uhr
Anmeldung

10.00 Uhr
Begrüßung
Kurzinterview mit Prof. Dr. Bernhard Kalicki (DJI) und Dr. Ekkehard Winter (Deutsche Telekom Stiftung)

10.20 Uhr
Das Projekt LuPE
Thomas Schmitt (Deutsche Telekom Stiftung), Dr. Margarita Stolarova (DJI), Dr. Eva
Born-Rauchenecker (DJI), Katharina Weber (DJI)

10.40 Uhr
Kreatives Intermezzo

10.45 Uhr
Überleitung in die Workshops

11.00 – 12.30 Uhr
Parallele Angebote: LuPE-Lehrkräfte stellen Möglichkeiten der Umsetzung des LuPE-Unterrichtskonzepts vor

Blinklichter aus der Schnittmenge von Mathematik und Elementarpädagogik
Dr. Michael Jachmann, Lothar Twele, AWO Berufskollegs, Bielefeld und Herford
In diesem Workshop – und der Begriff ist Programm – werden sich die Teilnehmer*innen mit verschiedenen Beispielen mathematischer Ideen (Zählen und Zahlen, Messen und Brüche, Verteilen, Entwicklung geometrischer Formen) beschäftigen. In den Fokus rücken Erfahrungen der Teilnehmer*innen mit den jeweiligen Themen sowie eine exemplarische Weiterentwicklung mit Impulsen für ein kindgemäßes Herangehen in typischen  KiTa-Situationen.

Natur trifft Mathe – Experimentieren gestern und heute
Sandra Feustel, Annett Schult, Staatliche Berufsbildende Schule Gesundheit, Soziales und Sozialpädagogik, Gera; Christa Pohlers, Steffi Rücker, BBZ Weimar; Iris Kielau, Marie-Elise-Kayser-Schule, Erfurt

Videoanalyse im Unterricht
Petra Bertelsmeier, Nicole Gülke, Holger Kempf, Berufskolleg Neandertal
Das Berufskolleg Neandertal bindet Videoanalyse systematisch in den naturwissenschaftlichen Unterricht ein. Der Workshop veranschaulicht die eingesetzten Konzepte aus dem Unterricht und zeigt Chancen zur Erhöhung der Reflexionsfähigkeit der Studierenden der Fachschule.

Videografie und Videoanalyse zur Reflexion von Bildungssituationen im Bereich der naturwissenschaftlich-technischen Bildung
Jens Daniel, Marie-Elise-Kayser-Schule, Erfurt
Anhand konkreter Erfahrungen und Beispiele werden Vorbereitung, Umsetzung und Analyse der Videografie in der Ausbildung von Erzieherinnen gegeben. Dabei wird ein großer Wert auf die Verzahnung elementardidaktischer und naturwissenschaftlicher Aspekte am Lernort Praxis gelegt. Bei Bedarf kann auf ein mögliches Prüfungsformat im o.g. Kontext eingegangen werden.

Naturerlebnistage für Kitas und Grundschulen in der Fachschule für Sozialpädagogik. Selbstreflexion durch Videografie im Unterricht der Fachschule und in der Praxisbetreuung

Dr. Jochen Kohl, Christina Stützer, Berufskolleg Vera Beckers, Krefeld
Die Studierenden des Berufskolleg Vera Beckers führen jährlich Naturerlebnistage für Kindertagesstätten und Grundschulen durch. Ergänzend wurden die Angebote des Naturerlebnistages gefilmt, um sie für die Selbstreflexion der Studierenden zu nutzen.

Im Workshop wird über das Konzept der Naturerlebnistage und über die Methode der videogestützten Reflexion berichtet und exemplarisch erfahrbar gemacht.

Schwarz ist bunt – Licht und Farben erleben
Dr. Katja Riemann, Hannelore Schiller, Staatliches Berufsbildungszentrum „Ernst Arnold“, Greiz

Einblicke in den Unterricht des Wahlpflichtfaches NW. Praktische Übungseinheiten zur Professionalisierung der Interaktion
Ilona Gerjets, Ute Pfeiffer, Berufskolleg im Bildungspark der Stadt Essen
Wie kann Interaktion in Ausbildung und im Kitaalltag professionalisiert werden? Wie können naturwissenschaftliche Lernprozesse sprachlich professionell begleitet werden? Elemente und Methoden des SST werden praktisch im Rollenspiel erprobt. Eine Videoreflexion dieses Rollenspiels ist möglich.

LuPE-Werkstatt. Raumgestaltung und praktische Unterrichtsmöglichkeiten in der Fachschule für Sozialpädagogik
Irene Tilly, Timo Müller, Berufskolleg Simmerath/Stolberg
Vorstellung der Planung, Ausgestaltung und Einrichtung der LuPE-Werkstatt als Fachraum in der Schule unter Beteiligung von Studierenden der Fachschule für Sozialpädagogik im Berufskolleg Simmerath/Stolberg als offene Konzeption mit lebendigem Werkstattcharakter.

Außerdem:
‚Reflexion der Praxisphase
Hilde Kranz-Uftring, Berufskolleg Kohlstraße, Wuppertal

12.30 – 13.45 Uhr
Mittagessen

13.45 Uhr
Kreatives Intermezzo

14.00 Uhr
Aspekte und Bedarfe im Kontext von MINT in der Erzieherinnenausbildung
Referent*innen aus Wissenschaft und Fachpraxis
Kurzvorträge zu verschiedenen Themenkomplexen, u.a. Alltagsintegrierte Bildungsbegleitung, Elementardidaktische Methoden, Bildungsbereiche aus MINT in Kindheit und Ausbildung

14.45 Uhr
Kaffeepause

15.15 bis 16.30 Uhr
Podiumsdiskussion anhand von Statements und Fragen aus dem Tagesverlauf

16.30 Uhr
Ausblick und Abschluss

Kreativteam17.00 Uhr

Ende der Veranstaltung


 

Sie können sich bis zum 30. September 2018 unter folgendem Link anmelden:
https://www.dji.de/Anmeldung_LuPE_Weimar

Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben.
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.

 

„Qualität statt Schmalspur“ (Kindergarten heute, Ausgabe 09_2018)

kindergarten heute / 9_2018

In der aktuellen „Kindergarten heute“ (9_2018) äußern sich Norbert Göttker, Ute Eggers und Dr. Ludger Mehring zur Qualität in der Erzieher*innen-Ausbildung. Um den Beruf für junge Erwachsene und Quereinsteigende attraktiv zu machen, wird derzeit über eine Ausbildungsreform diskutiert. Norbert Göttker warnt, gemeinsam mit Ute Eggers (Vorsitzende der BöfAE) und Dr. Ludger Mehring (Vorsitzender der BAG KAE) vor Ausbildungen, die den gestiegenen Qualitätsansprüchen nicht gerecht werden.

Lesen Sie hier den vollständigen Artikel.