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Ästhetische Bildung

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Ästhetische Bildung im Oberstufenmedienprojekt an den Evangelischen Ausbildungsstätten für sozialpädagogische Berufe, Pädagogische Akademie Elisabethenstift Darmstadt, 21.06.2016, 14.45 Uhr. Neugierig schiebt sich eine kleine Kindergruppe durch eine Eingangstür unseres Schulhauses. Nach wenigen Schritten bleiben die Kinder stehen. Groß die Augen, die den weiten, wuseligen Raum vor ihnen abwandern. Und hängen bleiben: an den Kinderschlangen vor der Waffel- und Crepestation, an einer kleinen, selbstbemalten Kartonstadt, dem vielfarbigen Zirkuszelt im Hintergrund, körpergroßen Pappmosaiken, aus der Höhe herabbaumelnden bunten…

Ich bin ein Stuhl – ein ziemlich alter Stuhl. Die meisten meiner Kollegen und Freunde sind längst kaputt oder wurden jetzt einfach ausgetauscht. Dabei weiß ich noch genau, wie es war, als ich jung war und vor fast 33 Jahren hier an die Fachschule kam. Ich war aufgeregt und noch völlig unerfahren in meiner Rolle als Sitzgelegenheit für Schülerinnen. Schüler gab es damals nur ganz wenige. Der Raum, in den ich mit vielen anderen gestellt…

Kinder bauen gerne Sandburgen am Strand. Sie formen mit ihren Händen oder mit Schaufeln den Sand zu einem Gebilde nach ihrer Vorstellung. Eigentlich besteht keine Notwendigkeit dies zu tun. Es scheint jedoch Freunde zu machen, sich etwas Auszudenken, Umzuformen, Auszuprobieren, Spuren zu hinterlassen und damit Gedanken sichtbar zu machen. So ähnlich entsteht auch Land Art. Land Art kennenzulernen, auch in Bezug zu einer inszenierten Fotografie war das Vorhaben einer Klasse der Erzieherausbildung des Seminars für…

Inszenierte Fotografie – Neue Arbeiten der Erzieher-Oberstufe BBS Stiftung kreuznacher diakonie

Bei den präsentierten Arbeiten ging es vor allem vorerst darum, dass sich die SchülerInnen frei und ohne Vorgaben mit historischen Kunstwerken auseinander setzten, um die eigene Fantasie zu beflügeln und eigene Ideen zu einer Inszenierung wachsen zu lassen. Hierbei befinden sich Interessen, Bedürfnisse, Wünsche, Vorlieben, Gefühle stark im Fokus.
Die Teilnehmer halfen sich bei der Verwirklichung der jeweiligen Bildidee. Die Gruppenbildung war frei; auch externe Darsteller konnten einbezogen werden.

Als Endprodukt sehen wir nun sehr individuelle Neuinterpretationen historischer Kunstwerke.
Auffallend sind die ernsten, gesellschaftskritischen Inhalte: Mobbing, Drogen, Gewalt, Neue Medien, Migranten- und Flüchtlingsproblematik. Beachtlich ist die Professionalität der ausgestellten Arbeiten. Wir wünschen den jungen Künstlerinnen viele Besucher zur Vernissage.

2016-Evangelisches-Johannesstift-Artikel-Kreatives-Angebot-2Im Rahmen ihrer Ausbildung zur Erzieherin/ zum Erzieher gestalteten Studierende der Sozialen Fachschulen des Evangelischen Johannesstifts  einen „Kreativ-Tag“ für 12 Schülerinnen des Heinz-Berggruen-Gymnasiums. In den Unterrichtsräumen und auf dem Außengelände der Sozialen Fachschulen hatten sie Farben, Leinwände und geeignete Schutzbekleidung vorbereitet, denn der Tag stand unter der Überschrift: „Action Painting“.

19 Schülerinnen und Schüler der EFS Osnabrück präsentieren facettenreiche und kreative Vielschichtigkeit der Erzieherausbildung

EFS-SchwarzlichtPrickeln war gestern. Kreativität sowie kreative Bildung in Kindergarten, Krippe, Hort und Co. sowie in der Erzieherausbildung haben sich in den vergangenen Jahren stets weiterentwickelt. Von Medienpädagogik bis zu neuen Materialien sind viele Aspekte hinzugekommen, an die beispielsweise in den 80er-Jahren noch nicht zu denken war. Schülerinnen und Schüler der EFS Osnabrück sowie ihre Pädagoginnen und Pädagogen beschäftigen sich kontinuierlich mit den vielen Möglichkeiten und Trends in Sachen Kreativität. Die folgenden Beispiele zeigen, mit welchen Themen sich die Studierenden in den vergangenen Wochen und Monaten gezielt beschäftigt haben: